为进一步明确科研工作重点、凝聚科研发展合力，推动学院科研工作提质增效，1 月 9 日上午 8 时，自动化学院 2026 年度科研工作座谈会在海珠校区教学楼 308 课室召开。学院硕士生导师、近五年新进教师、40 岁以下专任教师、各系主任及科研秘书等相关人员参会，本次会议由张小花副院长全程主持，与会人员共同研讨并部署本年度科研重点工作。

会议开始，张小花副院长对 2025 年度学院科研工作进行了总结复盘：过去一年，学院科研整体推进成效有待提升，在高水平项目立项、标志性论文产出等核心维度存在短板，部分青年教师科研成果尚未实现突破，科研氛围的协同性与活跃度不足。 基于这一现状，张小花副院长明确了本次座谈会的核心导向，同时对 2026 年科研工作提出期望：希望全体教师强化科研责任意识，以更主动的姿态投入项目申报与成果产出，在协同合作中构建良性科研生态，推动学院科研水平实现稳步跃升。

会上，学院围绕科研工作高质量攻坚，明确了系列具体推进举措：一方面，深化导师与研究生的科研协同联动机制，推动硕士生导师以高水平学术论文为核心牵引，牵头布局并立项科研项目，实现研究生培养与科研创新的深度融合；同时，建立近五年新进教师科研成果动态管理机制，要求其按季度更新科研成果清单，对符合申报条件的项目实施 “应报尽报”，无在研项目的教师需聚焦学术论文创作，硕士学位教师可依托本科生实践教学资源开展联合研究工作。针对青年教师科研培育，学院明确鼓励 40 岁以下教师积极申报国家自然科学基金等高水平项目，着力推动科研积分与论文成果的 “破零” 攻坚，同时优化科研成果评价机制，结合学科科研 “大小年” 规律，采用长周期综合研判模式，为教师科研产出提供合理的成长空间。此外，学院要求各专业系压实科研建设主体责任，深化科研氛围营造，搭建跨方向、跨层级的学术交流与协作平台，构建良性科研生态。

学院院长杨灵在总结发言中指出，当前教师科研内生动力有待进一步激发，后续学院将进一步优化科研考核体系，为新进教师明确阶段性科研目标阈值，推动科研责任精准落地。学院党委书记史孔仕强调，科研工作是支撑教师职业发展、提升学院学科竞争力的核心抓手，号召全体教师强化责任意识与进取精神，以 “逐年进阶、稳步提升” 为导向，推动个人科研能力与学院科研水平协同发展，助力科研基础薄弱的教师实现成果 “零的突破”。

本次座谈会系统厘清了本年度科研工作的实施路径与核心任务，为学院科研工作高质量发展统一了思想、凝聚了共识。下一步，学院将以本次会议部署为抓手，推动各项科研举措落地见效，持续提升学院科研创新能力与核心竞争力。